La Escuela de Arte Xul Solar de Junín informó que decidió interrumpir el dictado de clases por falta de calefacción en sus aulas. Ante el anuncio de la llegada de una ola polar para este próximo fin de semana y la ausencia de calefacción, el espacio educativo de Junín decidió no abrir las aulas desde este jueves y extender la medida hasta tanto logren reparar el sistema.

Según trascendió, existe profundo malestar en la institución, debido a que al solicitar asistencia para reparar el sistema y recuperar el normal funcionamiento escolar, desde la comuna local se les informó que 'no habrá asistencia para realizar estas reparaciones', por lo que las autoridades pidieron tres presupuestos y evalúan distintas alternativas, que van desde la posibilidad de hacerse cargo, "para lo que alcance" vía cooperadora u otros aportes.

Al cumplir sus 50 años de vida, en agosto del 2024, el por entonces intendente Pablo Petrecca dijo: “como Gobierno de Junín somos parte de esta institución y seguiremos estando al lado como desde el primer día, porque la construcción de una comunidad es entre todos, con docentes y directivos que nos inspiran, alumnos que proyectan sus sueños y la comunidad que disfruta del arte y talento local”.

Hoy, desde el Gobierno local, el interino Juan Fiorini ninguneó el pedido de asistencia y el ahora Senador, prefirió el silencio.

El comunicado en redes sociales del colegio:

Cabe recordar que la escuela de arte es de carácter público y provincial que brinda acceso a estudios terciarios en artes visuales, cerámica, diseño gráfico y fotografía, lo que la posiciona entre las alternativas más completas para quienes buscan una formación docente o técnica en disciplinas creativas.

Uno de los principales puntos fuertes de esta institución es su extensa historia en el ámbito de la educación artística. Creada en la década de 1970, la escuela surgió a partir de un convenio entre el organismo educativo provincial y el municipio, articulando recursos docentes y de infraestructura para responder a la falta de propuestas específicas en artes en la zona.

La institución no solo se centra en la formación académica sino que también mantiene una fuerte interacción con el entorno social y cultural. A lo largo de los años, sus estudiantes han participado en proyectos comunitarios, muestras, murales y actividades en conjunto con otros espacios culturales, lo que permite que la escuela conecte la práctica artística con problemáticas y expresiones contemporáneas. Un ejemplo emblemático fue la realización del mural "Inconectados" en el Museo Municipal de Arte, muestra de una pedagogía que trasciende el aula.